In onze praktijk kan je terecht voor een psychomotorisch onderzoek om een volledig beeld te krijgen van de sterktes en zwaktes van het kind.
Dit onderzoek gaat altijd vooraf aan de start van de therapie. We doen hierbij onderzoek naar het ruimtelijk inzicht, de fijne en grove motoriek.
Het onderzoek worden steeds ingepland tijdens de schooluren. Je krijgt van ons een afwezigheidsattest voor de school.
Hoe gaan we te werk?
STAP 1: intake gesprek
In het contactformulier laat u alvast weten waarom u uw kind wil aanmelden voor therapie. Vervolgens zullen we tijdens het onderzoek starten met een anamnesegesprek. Hierin bevragen we hoe het kind functioneert, hoe het zich voelt, wat het wel en niet leuk vindt, hoe het op school loopt...
STAP 2: afname psychomotorische testen
Op basis van de hulpvraag worden een aantal testen afgenomen. De meeste gebruikte testen zijn:
STAP 3: gesprek met de ouder(s)
Na het afronden van de testen worden de testresultaten met de aanwezige ouder(s) besproken. Dit gesprek verloopt zonder de aanwezigheid van het kind. We bespreken wat er werd opgemerkt tijdens het onderzoek, zowel de sterktes als de zwakte van het kind komen aan bod. Daarnaast bespreken we wat de testresultaten betekenen en vermelden hierbij de kwalitatieve observaties.
Op het eind van het gesprek geven we advies over het al dan niet aanraden van therapie voor het kind. Hierna beslist u zelf of therapie wordt opgestart. Beslist u om therapie op te starten kan er na het gesprek al gekeken worden op welk moment de therapie kan opgestart worden en bij welke therapeut.
STAP 4: opmaken van een eindverslag
Een verslag wordt kort na het onderzoek aan de ouders bezorgd. Hierin zal u alle testresultaten kunnen lezen met de bevindingen van de therapeut.
Hierin zal u ook ons advies terugvinden in verband met het aanraden van therapie. Ook zal u tips kunnen terugvinden voor de ouders en leerkrachten.